昌州教函发〔2026〕69号

对自治州十三届政协五次会议文化建设类93号提案的答复函

殷建春委员：

您提出的社会建设类93号《关于进一步加强馆校合作提高昌吉州科学教育质量的提案》已收悉。经研究办理，现答复如下：

近年来，昌吉州深入贯彻落实习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述精神，以馆校合作为抓手，搭建馆校联动、资源共享、协同育人的科技教育融合平台，推动优质科普资源与学校教育深度融合，提升青少年科学素养。

一、建立健全馆校合作机制

昌吉州持续探索科学教育场馆与中小学常态化合作模式，统筹整合科技馆、气象科普馆、图书馆、工业展馆、农博园、陨石馆等多元科普阵地，分类打造一批中小学科学教育校外实践基地，引导各县市、各中小学结合办学特色、学段学情，与科普场馆签订战略合作协议，细化完善年度馆校合作实施方案，明确课程共建、活动开展、师资共育、资源共享等合作内容，推动场馆科普资源精准服务校内科学教育教学。同时将直属学校至少结对1所具备科普功能的机构纳入绩效考核指标，把科学副校长选聘配备、履职管理纳入自治州2026年教育重点工作任务，打通科学教育校内外联动“关键枢纽”。截至目前，全州已有47所中小学与各级科普场馆建立稳定结对关系，中小学科学副校长实现100%全覆盖，昌吉州第四中学与州科技馆携手获批全国中小学科学教育实验校，构建起“校内统筹+校外赋能”的全域科学教育格局。

二、深耕名师课程共建

紧扣义务教育科学、物理、化学等学科课程标准，依托州级科学名师工作室专业引领优势，充分盘活科技馆展品设施、实验设备、专业师资等硬核资源，聚焦小学科学启蒙、初中科学探究，系统开发打造沉浸式、场景化、实操性场馆特色课程。创新将《奇妙的万花筒》《全息投影》等趣味科学课程搬进科技馆实景课堂，把课本抽象理论转化为直观可感的动手实验，让学生近距离触摸科学原理、体验科技魅力，搭建起沉浸式探索未知、启迪创新思维的成长平台。

建强科学志愿服务队伍，吸纳骨干教师、场馆专业人员、科技爱好者组建科普志愿团队，创新打造“科创筑梦公益同行”青少年创新实践系列课程，以课后服务、周末公益课堂为主要载体，丰富探究式、项目式、体验式科学教学内容，实现场馆特色课程与校内常规教学无缝衔接、互补提质。常态化开展专题科学课、公益科普实践课54场次以上，覆盖全州中小学生4000余人次，有效补齐校内实践教学短板，拓宽青少年科学学习视野。

三、丰富多元实践载体

坚持“请进来+走出去”双向发力，推动场馆优质教育资源进校园、学生实践研学走进场馆，全方位拓展科学教育实践路径。紧扣全国科普日、科普宣传周、科技节等重要节点，常态化举办科技夏令营、科技冬令营、科学实验展演、科学调查体验等系列主题活动；依托科普大篷车、流动科技馆、专家科普讲座等普惠科普载体，推动优质科普资源下沉基层学校，破解偏远地区科普资源不均衡难题。

充分用好课后服务时段，把场馆科技教育功能深度融入校园课后服务体系，常态化组织学生开展场景式、体验式、探究式科学研学实践活动。州教育局统筹顶层设计，每年至少组织1次全州性大型校外科学实践活动，引导各中小学常态化开展场馆研学、实地观测、动手实践等活动。2025年，全州充分发挥科技馆、博物馆、陨石馆、中国流动科技馆等阵地作用，累计组织各类科学研学实践活动58场次，惠及中小学生3万余人次，实现科学教育从课堂延伸到社会、从理论走向实践。

下一步，我州将持续深化馆校协同育人模式，强化科学师资队伍建设，整合优质社会科普资源，完善科学教育激励评价机制，不断丰富科普课程与实践活动供给，全面提升昌吉州中小学科学教育质量。

最后，衷心感谢您长期以来对教育工作的关心和支持，欢迎您今后继续提出宝贵意见，对我们的工作给予指导和帮助。

昌吉回族自治州教育局

2026年5月25日

联系单位：昌吉州教育局

联系人：曹柳强      联系电话：0994-2334025