对自治州政协十三届二次会议社会建设类第50号提案的答复

周清委员：

您提出的社会建设类第50号《关于促进自治州义务教育优质均衡发展的建议的提案》收悉。经研究办理，现答复如下：

2003年2月昌吉州教育局在收到人大代表议案、政协委员提案后，高度重视此项工作，多次组织召开议案、提案办理工作会议，按照议案、提案相关内容及州教育局科室分工办理进行了任务分解，您提出的“关于促进自治州义务教育优质均衡发展的建议”的提案由昌吉州人民政府教育督导委员会办公室具体办理。

昌吉州人民政府教育督导委员会办公室对您的提案进行了认真的学习，您提出的对标优质均衡发展创建标准，自治州义务教育还存在中小学校布局不尽合理，办学条件存在短板，师资不足短期内难以根本解决，教师队伍“整体性超编”和“结构性缺编”问题长期并存，教育内涵发展仍有薄弱环节，教育信息化水平还需进一步提升，教育评价政策、集团化办学推动缓慢等突出问题均一针见血的直击要害，同时对有效解决以上问题也为我们提出了五点工作建议。在此，对您关心昌吉州教育发展的这份教育情怀表示深深的感谢。

针对您提出的工作建议，今年我们将主要开展以下工作：

1.将优化学校布局结构调整，实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，推进集团化办学，促进城乡一体化发展等事项列入州、县（市）教育年度工作要点和年度绩效考核，压实工作责任，全力推动落实。

2.依据各县（市）政府制定的“创建义务教育优质均衡年度工作规划”，督促县（市）严格落实2023年度工作任务，并将其作为政府履职督导评价重要内容。对照“教育部关于印发《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》的通知（教督〔2017〕6号）”评估指标内容，指导各县（市）开展2023年度县域义务教育优质均衡发展情况摸底调查，掌握县（市）工作推进现状，开展指导调研。

3.依托国家义务教育薄弱环节改善与能力提升补助项目五年规划，通过新建、改扩建和修缮必要的校舍，有序增加整体教育资源不足县市的学位供给，消除城镇“大班额”。依照缺什么补什么的原则，对照《基本办学标准》，重点加强乡镇寄宿制学校宿舍、食堂、厕所和体育运动场地建设。对规划保留的乡村小规模学校，结合实际设置必要的功能教室，配备必要的设施设备，保障教育教学正常开展。2023年义务教育薄弱环节改善与能力提升补助项目、城乡义务教育农村校舍安全保障长效机制项目中央资金（第一批）已下达我州项目资金9486万元，涉及全州农村义务教育学校功能教室建设、教育教学设备采购、消防等基础设施及安全维修改造。截至目前，项目资金已全部到达县市，各项目正在积极推进。

4.全力抓好教师综合管理。印发《自治州教师队伍建设“十四五”规划》《自治州新时代基础教育强师计划》，提高自治州教师队伍整体水平。开展自治州中小学名校长、名师、名班主任专题培训，进一步提高名校长、名师、名班主任理论修养，增强改革创新意识。开展昌吉州第六届学科带头人、骨干教师专题培训，进一步提高学科带头人、骨干教师政治素质、师德修养和教育教学水平，为提升自治州教育教学质量夯实基础。实施乡镇中小学教师职称制度改革试点，鼓励人才向基层一线流动。

5.推进中小学数字校园建设。加大对数字校园创建学校的服务指导力度，优化教育云平台的教学资源，依托“三个课堂”应用和数字资源制作工作室，充实和完善与教材配套的名师网络课程，实现优质教学资源共享共用。目前，已认定中小学数字校园17所，计划2023年认定19所，到2025年完成数字校园全覆盖。按计划开展教师信息技术应用能力提升培训。加速推进信息技术与教育深度融合，推进实施教育数字化转型，为建设高质量教育体系、促进学生全面而有个性的发展提供有力支撑。

6、推进教育督导工作走深走实。深化新时代教育督导体制机制改革，做好政府履行教育职责督导评价和反馈问题整改复查，开展国家通用语言文字督导评估，组织参加国家义务教育质量监测，开展昌吉州教育教学质量监测工作，持续抓好县市义务教育基本均衡监测复验和优质均衡发展创建，优化中小学布局调整、教育经费投入、重大民生项目、“双减”等重点工作的督导。

下一步我们将根据您提出的意见和建议，牢牢抓住教育的主要矛盾和中心任务,着力转变观念、守正创新，采取有力措施，狠抓各项工作的推进落实，促进自治州义务教育优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。

昌吉回族自治州教育局

                                      2023年5月5日

联系单位：昌吉回族自治州教育局

联 系 人：马  杰                    电话：0994-2348550