张琳委员：

您提出的生态文明建设类 10号《关于提高教学类建筑室内空气质量的提案》收悉。经研究办理，现答复如下：

首先，非常感谢您对昌吉州教育事业的关心与支持，并给予我们宝贵的意见和建议。

学校是青少年和儿童学习生活的主要场所，学校室内的空气质量直接关系到学生的身心健康和学习效果，各级教育行政主管部门高度重视学校室内空气质量问题，积极采取措施保障教室等室内空气质量，主要有以下几点：

一是根据《教育部办公厅关于加强学校新建校舍室内空气质量管理的通知》（教发厅函〔2020〕32号）要求，全州各县市教育主管部门严格按照《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）和《中小学校设计规范》（GB 50099-2011）的规定，中小学及幼儿园室内空气质量应符合现行国家标准《室内空气质量标准》（GB/T 18883-2002）有关规定，所使用的建筑材料、装修材料和室内设施应符合现行国家标准住房和城乡建设部公布的《民用建筑工程室内环境污染控制标准》（GB50325-2020）相关规定。

二是加强校舍室内空气污染源头管理，严控室内空气质量问题。新建、改扩建、新装修校舍，在课桌椅，床铺等家具配置完毕后，校舍投入使用前，教育局或学校要按照《室内空气质量标准》，对学校校舍室内空气质量进行检测，合格后才能投入使用；加强教室及宿舍内日常通风换气，及时关注室内空气质量状况，努力构建常态化监管，检查机制，同时加强与住建、环保、质量监督等相关部门的沟通配合，形成工作合力，有力有序有效开展校舍室内空气质量监测管理工作。

关于安装新风系统或其他空气净化设备，目前从教育部到教育厅没有明确要求所有中小学、幼儿园统一安装空气净化装置。主要考虑以下情况：一是目前，市场上空气净化设备种类繁多，能否有效降低室内PM2.5浓度，还缺乏科学依据，需要相关部门组织科学研究，制定空气净化设备配备目录，为学校配备空气净化设备提供科学依据，避免随意配置，起不到净化作用且造成浪费。二是关于空气净化设备的经费来源。从目前市场价格来看，空气净化设备价格较高，一般需要定期维护，有的安装时还要配套改造校舍，所需费用较大，而中央及地方财政目前还没有相关的政策及资金支持保障。

您提出的新风系统进校园，在全州全面实施条件还不成熟，我们将对有条件的新建中小学校和幼儿园进行试点，待国家标准正式出台，结合昌吉州实际，做统筹安排。

最后，感谢您对昌吉州教育工作的关注、理解和支持，我们将持续高度关注您提出的意见和建议，让代表放心，让家长满意。

昌吉回族自治州教育局

2022年5月17日