为深入贯彻落实新时代党的治疆方略，扎实推进福建省对口援疆工作机制，深化闽疆两地教育交流合作，助力木垒县教育高质量发展，促进教师专业发展，4月11日，闽疆(木垒)“石榴籽”名师工作室特邀教育部名师戴志龙莅临木垒县中学开展《中小学教师的作业设计》专题讲座，为边疆教育发展注入“福建智慧”，木垒县中学全体高中教师参加活动。

讲座伊始，戴志龙老师首先阐释了新时代大背景下“中国特有的教育家精神”的深刻内涵，并结合自身的教学和科研实践经验，阐述融通教学的地理教学主张，生动演示了教师的专业成长之路，激励大家在教学岗位上积极投身教育科研和教学竞赛，实现教学研究与教学实践的有机结合。而后，戴老师以“单元作业设计”为核心，通过理论学习与案例分析助力教师优化作业设计，提倡教师在布置各类的作业时要进行基础、提高、拓展的设计，以新课标核心素养为导向，突出综合性和实践性，关注个性化和差异化。

整个讲座既有高屋建瓴的理论框架，又有可复制可操作的实践案例。与会教师纷纷表示，聆听完戴志龙老师的讲座后，对单元主题作业设计的内涵和背景、设计与要求、实施与理论有了更深入的了解。并表示在未来实践过程中，将不断改进作业设计，让作业真正成为撬动教学的有力杠杆，助力学生思维的提升，打造教师与学生“双赢”的格局。

单丝不成线，独木不成林，此次教育援疆活动正是闽疆两地教育人"像石榴籽一样紧紧相拥"的生动写照。今后，我们将继续加大闽疆（木垒）“石榴籽”名师工作室的桥梁作用，推动更多高质量的教学教研联合活动，为木垒县教育事业高质量发展贡献力量。

专家简介：戴志龙，福建省漳州第一中学副校长，正高级教师，福建省教学名师，教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022—2025）培养对象，担任教育部戴志龙名师工作室领衔人、中国教育学会地理教学专业委员会特级教师联盟副秘书长、福建省义务教育课程教学指导委员会委员，南京师范大学教师教育学院、闽南师范大学硕士研究生导师；主持国家级、省市级课题十余项；两次荣获福建省教学成果奖一等奖；出版专著《融通教学——我的地理教学主张》，发表数十篇高水平学术论文，多篇被人大复印中心全文转载；开展省市讲座、公开课近百场，主讲的《“融通教学”，我的地理教学主张》系列课程，入选国家教育行政学院的中国教育干部网络学院课程资源库，用于全国教育干部、教师网络培训学习。