为进一步推进昌吉州学前教育普及普惠安全优质发展，引导各级各类幼儿园树立正确的教育观、儿童观、发展观，规范办园行为、提升保教质量，贯彻落实《昌吉州关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》（昌州党办发〔2021〕44号），依据《幼儿园保育教育质量评估指南》（教基〔2022〕1号）、《新疆维吾尔自治区幼儿园等级评估标准（试行）》（新教基〔2015〕3号）、《自治区县域学前教育普及普惠督导评估指南（试行）》，以开展幼儿园规范办园行为等级评估为抓手，对《昌吉州幼儿园规范办园行为等级评估标准》进行修订（以下简称《标准》）。

一、评估范围

昌吉州域内所有公民办幼儿园。

二、等级分类

幼儿园等级共分为五级，由高到低分别为州级示范性幼儿园、县（市）级一级幼儿园、县（市）级二级幼儿园、县（市）级三级幼儿园，未定等幼儿园。

三、评估时间

每两年开展一次等级评估工作，当年8月前完成县（市）级评估，9月前向州教育局上报评估结果，提交申报州级示范性幼儿园的评估报告。州教育局在11月底前完成对州级示范性幼儿园的认定及县（市）评估结果的抽检，每两年对认定为州级示范性幼儿园开展一次复评。

四、申报条件

幼儿园办学满两年方可申报等级评估；幼儿园等级认定满两年方可申报高一等级；联盟园或集团化办园的分园、托管园在园幼儿数达90人以上的要单独申报，不足90人的纳入上级中心园进行评估。

五、评估步骤

（一）分级负责

幼儿园等级评估实行分级负责，州级示范性幼儿园由州教育局评估，县（市）级一级、二级、三级幼儿园由县（市）教育局评估。

（二）规范程序

1.幼儿园自评。符合申报条件的幼儿园对照《标准》进行自查，根据自查情况向所属县（市）教育局提出等级评估申请，提交自查自评报告和自评表。

2.县（市）评估。县（市）教育局成立由教育行政部门管理人员、教研员、骨干园长和教师、卫生保健人员、财务人员组成的评估小组，对提出申请的幼儿园开展评估，根据评估得分结果确定等级。即，900分（含）以上为州级示范性幼儿园；851-899分为县（市）一级幼儿园；801-850分为县（市）二级幼儿园；701-800分为县（市）三级幼儿园；700分以下不定等。在正式公布评估结果前，应进行不少于5日的公示，公示期满无异议，将结果报送州教育局备案。

3.州级评估。县（市）教育局向州教育局提出州级示范性幼儿园评估申请，提交评估报告和评估表。州教育局根据各县（市）申报情况适时开展评估。

4.授牌。当年12月底前完成等级评估授牌工作。牌匾材质为不锈钢，颜色金色，规格40cm*60cm；正文内容“XX县（市）X级幼儿园”，正文字体黑色粗宋290号，全长53.6cm,字高10cm；落款时间为当年授牌时间，字体黑色宋黑77号。

六、评估方法

各评估小组采取查（原始档案资料、文件、账目）、看（班级半日活动、园舍环境）、听（听取汇报、座谈）、问（问卷调查、个别访谈）、评（打分评估、综合评级）等方式开展评估与核查。州教育局将对各县（市）等级评估工作进行指导和监督，并按照已定等幼儿园30%的比例进行抽检，如抽检的幼儿园有二分之一以上实际情况与评估等级不符，则该县（市）当年评估结果无效。

七、工作要求

（一）提高思想认识。各县（市）要高度重视幼儿园规范办园等级行为评估工作，定期开展，将其作为促进县域学前教育高质量发展、办好人民满意教育的重要举措。强化评估结果运用，推动幼儿园树立科学保育教育理念，全面提高保育教育水平。

（二）坚持评估标准。各县（市）可结合实际完善评估内容，突出评估重点，通过年检、业务指导等方式，充分发挥评估的引导、诊断、改进和激励功能。坚持以评促建，注重过程性、发展性评估，促进幼儿园安全优质发展。

（三）建立退出机制。州级示范性幼儿园要不断提升办园水平，通过定期开展开放式教研、提供跟岗学习机会、送教入园等方式发挥示范引领作用。州教育局每两年开展一次复评，对违背幼儿身心发展规律、保教质量下滑、示范引领作用发挥不突出、经评估未达到示范园标准的州级示范性幼儿园，责令限期整改；限期整改不到位的，取消州级示范性幼儿园的称号。

（四）存在以下情形的幼儿园不得申报等级评估

1.未按照“两教一保”标准配备专任教师及保育员；

2.专任教师的教师资格证持有率未达到100%；

3.幼儿园近三年内发生重大安全事故、严重伤害儿童事件及造成其他重大社会负面影响事件。