| 索 引 号: | CJZ031/2021-000055 | 信息分类: | 教育 |
| 发布机构: | 昌吉州教育局 | 发文日期: | 2021-07-02 |
| 文 号: | 昌州教办发〔2021〕37号 | 是否有效: | 是 |
| 名 称: | 关于开展昌吉州首届幼儿园园长、教师专业 能力比赛、自主游戏案例评选活动的通知 | ||
各县(市)教育局,教育工会,州实验幼儿园:
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔2018〕4号)、《自治区党委自治区人民政府办公厅关于贯彻落实<中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见>的通知》(新党办发〔2019〕45号)精神,全面提升我州幼儿园园长和教师队伍整体素质,促进学前教育高质量发展,经研究,决定举办昌吉州首届幼儿园园长、教师专业能力比赛和自主游戏案例评选活动,现将有关事宜通知如下:
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园园长专业标准》、《幼儿园教师专业标准(试行)》为指导,坚持正确的专业导向,为园长、教师专业成长与发展搭建平台,为提高保教质量夯实人才基础,建设一支专业素养高、综合能力强的优秀幼儿园园长队伍,培养一批具有扎实教学技能、富有活力和创新意识的骨干教师队伍,促进学前教育事业健康稳步发展。
二、比赛原则
坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与、层层发动;坚持注重教学基本功和实际应用能力;坚持程序严谨、规范。
三、参赛对象
园长专业能力比赛的参赛对象为全州各级各类幼儿园任园长、副园长职务三年以上的园长、副园长。教师专业能力比赛、自主游戏案例评选的参赛对象为全州各级各类幼儿园在职在岗专任教师。
四、比赛时间及地点
园长、教师专业能力比赛时间:2021年7月19日—23日
比赛地点:昌吉州实验幼儿园
自主游戏案例评选时间:2021年7月23日—27日
评选地点:昌吉州教育局
五、比赛实施
(一)预赛。各县(市)教育局、基层工会结合实际,组织开展园长、教师专业能力比赛和自主游戏案例征集初评活动,选拔产生参加州级决赛的选手和优秀案例。
(二)决赛。由昌吉州教育局、州教育工会主办,州实验幼儿园承办。
(三)表彰奖励。此次比赛按园长专业能力、教师专业能力、自主游戏案例分别评出一、二、三等奖若干名。同时,组委会将对比赛开展过程中,活动覆盖面大、教师参与度高、工作成绩突出的单位颁发优秀组织奖。比赛结束后,组委会将获奖的优秀作品上传至昌吉州教育云平台展示。
六、组织领导
成立昌吉州首届幼儿园园长、教师专业能力比赛、自主游戏案例评选组织委员会,全面负责活动的组织筹备、综合协调和监督指导等工作。组委会由州教育局、州教育工会以及州实验幼儿园等相关负责人组成。
各县(市)教育局、基层工会要加强对比赛活动的组织领导,积极发动,精心组织、统筹安排,确保各项工作顺利进行。
七、其他事项
(一)园长专业能力比赛推荐人数:昌吉市6名,其他各县(市)3名,实验幼儿园1名。教师专业能力比赛推荐人数:昌吉市6名,其他各县(市)及实验幼儿园各3名。自主游戏案例推荐篇数:昌吉市20篇,各县(市)10篇,州实验幼儿园3篇。7月10日前以县(市)为单位将领导审核签字并加盖公章的园长、教师专业能力比赛推荐表、自主游戏案例推荐表(见附件2、3、4)报送至组委会。
(二)园长及教师专业能力决赛时,各县(市)教育局安排一名领队带队参赛,领队及参赛人员要严格按照防疫要求提供本人14日内核酸检测证明及行程码。参赛园长于7月19日上午11:00在州实验幼儿园报到,11:30召开领队、选手联席会。参赛教师于7月21日18:00在州实验幼儿园报到,召开领队、选手联席会。
(三)参加州级决赛的领队及参赛人员食宿及来往交通费用由派出单位按照差旅费管理相关规定执行,其他未尽事宜请及时联系比赛组委会。
联系人: 马 双234212018509943177
邮箱地址:23330417@qq.com
附件:1.昌吉州幼儿园园长、教师专业能力比赛、自主游戏案例评选活动方案
2.昌吉州幼儿园园长专业能力比赛推荐表
3.昌吉州幼儿园教师专业技能比赛推荐表
4.自主游戏案例评比推荐表
昌吉回族自治州教育局 昌吉回族自治州教育工会
2021年7月2日
附件1
昌吉州幼儿园园长、教师专业能力比赛、自主游戏案例评选活动方案
一、组织领导
成立昌吉州首届幼儿园园长、教师专业能力比赛、自主游戏案例评选活动组织委员会(以下简称“组委会”),全面负责比赛的组织筹备、综合协调和监督指导等工作。组委会组成人员如下:
主 任:武沾清 州党委教育工委副书记、州教育局局长
副主任:赵 晖州总工会党组成员、州教育工会主席
王 飞 州教育局副局长
张建丽 州学前教育工作中心副主任
张晓燕 州实验幼儿园党支部书记
殷咏梅 州实验幼儿园园长
成 员: 杨国文州教育工会办公室主任
孙同步 州实验幼儿园副园长
张 鹏 州实验幼儿园副园长
马 双 州学前教育工作中心干部
组委会负责比赛事宜的全面领导,组委会下设办公室,办公室设在州教育局学前教育工作中心。
主要职责:州教育局负责活动的组织策划、具体实施等相关工作;州教育工会负责活动的经费保障;州实验幼儿园负责活动的后勤保障。
二、比赛内容和要求
(一)园长专业能力比赛:分为专业理论测试、讲园长小故事、管理案例分析、分享幼儿园三年发展规划四部分,总分为100分。
1.专业理论测试(权重20%)。以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园园长专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《昌吉州幼儿园一日保教常规细则》为主要内容进行闭卷笔试,时间为60分钟。
2.讲园长小故事(权重15%)。从幼儿园课程游戏化推进、教师队伍建设、园所文化创建等方面选择一项内容,以管理案例或经验介绍为主要内容表述园长管理中的小故事,时间不超过5分钟。
3.管理案例分析(权重40%)。拟定若干个规划园所发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等方面的案例,参赛选手从中抽取一个案例进行分析,并提出相应的建议,时间为10分钟。
4.分享幼儿园三年发展规划(权重25%)。参赛选手结合实际撰写本园未来三年发展规划,实景录制3分钟园所现状视频。在比赛中要运用PPT的形式现场表述发展目标、具体措施等,时间为5分钟。
(二)教师专业能力比赛:分为专业理论、主题活动设计、幼儿行为与观察、才艺展示四项内容,总分100分。
1.专业理论(权重20%)。以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《昌吉州幼儿园一日保教常规细则》为主要内容进行闭卷笔试,时间为60分钟。
2.主题活动设计(权重35%)。参赛选手根据组委会提供的幼儿生活或游戏活动素材,以促进幼儿发展为目标,凸显“以游戏为基本活动”的理念,现场设计一个主题活动框架,时长为45分钟,其中现场设计40分钟,现场讲解5分钟。
3.幼儿行为观察与分析(权重35%)。拟定若干个幼儿活动视频案例,参赛选手从中抽取一个撰写一篇观察记录,对幼儿的学习与发展,提出相应的教育建议或支持策略,时间为30分钟。
4.才艺展示(权重10%)。参赛选手自选一项擅长的才艺进行独立展示,内容要突出爱岗、敬业、积极、进取的主旋律精神,形式不限,时间为5分钟。所需服装、道具等自行备足备齐。
(三)“自主游戏案例”:教师通过对幼儿园真实发生的游戏情景中幼儿自主游戏的观察,从多角度对幼儿游戏行为做出客观分析与回应指导。案例的观察注意部分须对事件背景进行简要说明,并真实详尽地描述幼儿的行为表现和游戏过程;识别分析部分要尽可能从多种角度对幼儿的游戏行为做出客观的分析;回应指导部分须结合自主游戏理念反思教师的教育行为,并提出后续解决问题的方法与支持策略。
(四)比赛材料提交要求
1.文本要求:一级标题方正小标宋简体二号,二级标题黑体三号,三级标题楷体三号加粗,正文仿宋GB2312三号,两端对齐,行距23-28。幼儿园三年发展规划和自主游戏案例的字数在3000字左右。
2.视频要求:园长三年发展规划视频要有配音及解说,时长3分钟以内;自主游戏案例可选用原声或配音,时长5分钟以内。所有参赛视频图像声音无失步现象,画面稳定无抖动跳跃,色彩无突变,无噪音干扰。视频质量要求为高清720p或1080p,画面比例为16:9,分辨率为1280×720或1920×1080。视频采用常用视频文件格式(WMV、FLV和MP4格式)。音频采用常用音频文件格式(WMV和MP4格式)。
三、奖项设置
园长专业能力比赛设个人一等奖5名,二等奖8名,三等奖12名。教师专业能力比赛设个人一等奖5名,二等奖9名,三等奖13名。自主游戏案例评选根据上报的优秀案例篇数,一等奖获奖比例为10%,二等奖获奖比例为20%,三等奖获奖比例为30%。
附件2
昌吉州幼儿园园长专业能力比赛推荐表
序号 | 姓名 | 姓别 | 族别 | 年龄 | 工作单位 | 参加工作时间 | 担任园长 时间 | 联系方式 |
1 | ||||||||
2 | ||||||||
3 |
推荐单位: (公章) 审核人签字: 时间:
附件3
昌吉州幼儿园教师专业技能比赛推荐表
序号 | 姓名 | 姓别 | 族别 | 年龄 | 工作单位 | 参加工作 时间 | 联系方式 | 才艺展示名称及形式 |
1 | ||||||||
2 | ||||||||
3 | ||||||||
4 |
推荐单位: (公章) 审核人签字: 时间:
备注:才艺展示形式分为:舞蹈类、声乐类、器乐类、美术类、其他类。
附件4
自主游戏案例评比推荐表
序号 | 题目 | 作者姓名 | 工作单位 | 联系方式 |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
… |
上一篇: 关于做好自治州 20...
下一篇: 教育部办公厅关于公...
