为进一步加强教师队伍建设，充分发挥师范生顶岗支教实习对教育教学的积极作用，促进区域教育优质均衡发展，昌吉州教育局2025年春季统筹推进实习支教工作，累计接收昌吉学院、天水师范学院、忻州师范学院等高校924名支教实习生，学校覆盖面创历年单季规模新高。

春季学期支教工作创新实施“需求清单+资源清单”匹配机制，组织全州300多所学校梳理师资缺口、课程建设等需求116项，联动疆内外师范院校定向输送涵盖语文、数学、英语及音体美等紧缺学科的实习生队伍。通过"一校一案"精准匹配，既破解目前学校结构性缺编难题，又实现高校人才培养与基层实践的深度衔接。建立州、高校、县市“三位一体”管理体系，以“精准赋能、跨域联动、长效筑基”为主线，确保支教实习工作落地。开设师德修养、教材教法、安全教育等专题培训，实施“青蓝工程2.0”导师制，选派613名骨干教师与实习生结对；为每位实习生建立电子成长档案，记录教学实践、课题研究等成长轨迹；提前准备好干净整洁的宿舍，配备必要的生活用品，并确保水、电、暖正常供应。同时，配合派出学校为每位支教大学生购买人身意外伤害保险，设立支教实习学生24小时应急联络人员。

下一步为帮助支教大学生快速适应教学岗位，各学校将开展为期一周的集中培训。内容不仅包含教学技能，如教学设计、课堂互动技巧、教学评价等，还涉及班级管理方法与学生心理辅导知识。

各县市教育部门将强化跟踪管理制度，定期深入支教学校，通过听课、查阅教案、与师生交流等方式，全面了解支教大学生的工作情况。同时，按照派出高校大学生实习工作要求，指导支教大学生每周撰写工作周报，每月提交教学反思，及时反馈工作中的问题与收获。通过这种方式，不断优化支教实习工作，提升教学质量。各学校实习支教团队郑重表示，将全面贯彻党的教育方针，秉持“躬耕教坛、强国有我”的使命担当，在支教实践中严格践行新时代教师职业行为准则。全体成员以立德树人为根本任务，通过系统强化专业素养、精进教学技能、创新教学方法，着力打造优质课堂，确保高质量完成教育帮扶任务。

昌吉州教育局立足教育高质量发展战略，不断深化校地协同育人机制，优化“双导师”指导制度，将实习支教工作纳入人才强教系统工程。通过完善“三位一体”管理服务体系，构建“岗前培训-过程督导-多元考评”全链条培养机制，为教育人才成长搭建实践平台，实现高等教育人才培养与基础教育质量提升的协同发展、互利共赢。