钱俊莉代表：

您提出的教科文卫类13号《关于用政府购买服务方式补足配齐幼教师资的建议》收悉。经研究办理，现答复如下：

首先，非常感谢您对昌吉州学前教育事业的关心与支持，并给予我们宝贵的意见和建议。

我州持续实施学前教育三年行动计划，明确了发展目标和重点任务，不断健全工作机制，加快发展公办幼儿园，积极扶持普惠性民办幼儿园，加强师资培训和教学教研，规范幼儿园的办学行为，促进学前教育普惠优质发展。全州幼儿园数量和质量稳步提升，公益普惠性幼儿园覆盖面逐步扩大，保教队伍素质和保教质量不断提高。您在提案中提出的部分建议，我局正逐步推进，并取得初步的成效。

一、优化教师队伍结构，盘活师资队伍资源。近年来，昌吉州突出政治标准和国家通用语言能力，着力打造结构优、功能强、业务精、团结好的幼儿园领导班子。坚持政治合格和熟练掌握国家通用语言文字、胜任专业学科教学要求作为教师评聘的核心指标，按照每班“两教一保”的配备标准，采取“特岗计划”招聘一批、购买服务补充一批、转岗分流充实一批、顶岗实习吸纳一批等方式，配置保教人员，学前教育师资“应配尽配”。但目前因编制的问题，对于学前师资短缺，将继续采取加大学前特岗教师招聘人数，自治区特岗教师招聘计划还未下达；各县市根据实际情况通过政府购买服务，超编教师转岗、返聘责任心强的退休教师、大学生志愿者支教、支教大学生顶岗、大学生实习等多种途径配齐师资力量；截至目前，我州共招聘学前特岗教师535名，并确保特岗教师与当地教师实现“同校同待遇”，各级财政每年承担3200万元特岗教师补助经费。通过政府购买服务方式补充学前教师1611名，县市财政安排经费6000余万元。随着公开招聘的幼儿教师逐年增加，逐步缓解了幼儿教师短缺的局面。

二、扎实开展教师培训，提升保教人员业务水平。将学前教育培训纳入全州教师继续教育体系，积极组织园长岗位培训、保健人员、保育员等各类人员的培训和岗位考核。定期举办园长提高班、副园长研修班、骨干教师培训班、教师教学技能培训班，注重以园本培训为主，有计划地组织全员参加的师德师风教育和业务培训，提升教师素质和能力。实施州域内学前教育联盟发展，印发《昌吉州学前教育联盟实施方案（试行）》，组建核心联盟1个，一级联盟4个、二级联盟7个，三级联盟21个，形成“城区园引领乡镇园、中心园带动村点园、优质园扶持新建园和民办园”城乡一体化、公民办并进的发展机制。

最后，感谢您对昌吉州教育工作的关注、理解和支持，我们将竭尽全力配合有关部门做好各项工作，让代表放心，让家长满意。

联系单位：昌吉回族自治州教育局

联系人：甘红梅电话：2342663