中国昌吉网讯（通讯员朱文斌、赵蓓）玛纳斯县坚持兵地“一盘棋”思想，全面落实自治区《关于新时代推进兵地融合发展的意见》，加快石玛兵地教育深度融合、协同发展，奋力开创教育事业发展新局面。

今年，石玛兵地教育融合发展取得丰硕成果，玛纳斯县高考成绩在平均分、最高分、全疆位次上都有了明显突破。

“我们家孩子高考考了495分，考上了长安大学，我非常高兴，孩子能考上这么好的成绩，离不开老师辛勤的付出。”玛纳斯镇居民杨军介绍，他的孩子之所以能高分考取理想的大学，是因为赶上了石玛兵地教育融合发展好时机。

“自石河子市和玛纳斯县教育融合以来，我们家孩子在学习成绩上有了很大的提升，学习主动性也变强了，我们家长通过与老师的沟通也能及时了解到孩子的学习情况，在备考后期学习劲头更足了，每科成绩都稳步提升，作为家长我们非常满意。”杨军说。

玛纳斯县第一中学借力石玛兵地教育融合契机，以更新教育理念、创新管理模式、强力推进课程改革为依托，在高考备考过程中与石河子市一中、市二中开展教学研讨交流、备考分析会，选派中层干部、教研组长、一线教师到石河子市轮岗交流，同时邀请石河子市优秀教师来校开展教育教学讲座，邀请心理专家开展学生心理团建辅导，让玛纳斯县第一中学高三教师的备考方向、理念、策略都得到了改善，学生学习更加有动力，学习目标也更加明确。

学生家长张芳说：“自石玛兵地教育融合以来，从石河子市交流来了许多优秀的教师，带来了优质的教育资源，学校还进行了晚自习一对一答疑解惑，孩子的学习劲头更足了，孩子的成绩也有了很大的提升，作为家长我感到非常欣慰。”

“高考成绩的突破，让我们老师在后续学生培养和教育教学质量提升上有了更大的信心和动力。”玛纳斯县第一中学第一党支部书记周飞说，下一步，学校将继续借力石玛兵地教育融合，与石河子市一中加强教师互派、跟岗学习，促进学校科研突破，促进教师专业发展，让教育教学质量得到学生和家长的认可，办让人民满意的教育。

自2019年《石玛兵地教育融合发展合作框架协议书》签订以来，玛纳斯县和石河子市以石玛教育合作框架协议为基础，以石玛两地集团化办学为平台，打破行政区划限制，依托石河子市优质教育资源，结成教育联盟校联合办学，全方位、深层次合作，实现由“接轨”走向“融入”，由“双城”趋向“同城”的教育一体化发展，助推各级各类教育优质均衡发展。

“2020年以来，我县教育工作全面聚焦主责主业，进一步明确各学校教学质量提升的总体目标，压实教育局和学校高质量发展主体责任，大力推进集团化办学改革。”玛纳斯县教育局局长方晓东说，借助石玛兵地教育融合发展的有力时机，玛纳斯县在教育管理、集团办学、中高考备考、教师培训等方面与石河子市教育系统开展了深层次的合作与交流，在方法和策略上共建共享，实现了教育教学质量提升的阶段性目标。

目前，玛纳斯县与八师石河子市按照“强弱搭配、优势互补”原则，玛纳斯县一中、中职学校及22所中小学（含校点）、31所幼儿园与八师55所高中职院校、中小学幼儿园建立结对关系，签订协议，制定工作方案，“手拉手”结对学校覆盖了普通高中教育、职业教育、基础教育和学前教育。今年以来，开展联合教研活动85次，参加人数超过3000人次。

今天3月，石河子市“名校长”“名师”和“教学能手”工作室全部向玛纳斯县各教育集团开放，遴选和吸收玛纳斯县校长和教师参与研修工作，突破区划壁垒，提升玛纳斯县校长队伍教育管理水平和教师队伍专业引领能力，实现玛纳斯县教育两支队伍发展由“输血式”向“造血式”转变。

“石河子市第八中学先进的教育理念和好的管理模式给我留下了深刻的印象。”玛纳斯县第二中学校长刘霞介绍说，首先，管理考核制度科学健全，极大地调动了老师的工作积极性和主动性，同时通过年级部扁平化、精细化的管理使考核制度得到了很好的落实；其次，学校的教研有了深度，集体备课活动开展扎实有效，形成了完善的教研体系，进一步提高了教师的专业素质能力；第三，同课异构大赛活动给老师提供了非常好的展示平台，同时也给老师的课堂教学提出了更高的要求，通过晒课、赛课进一步提升老师课堂教学能力。

经过半年多的交叉任职和跟岗交流学习，玛纳斯县第二中学校长刘霞找到了教育教学方面的差距和短板。她结合学校的实际，借鉴石河子市学校好的方法，完善管理制度，激发教师队伍活力，同时把学校的教研活动做实做细，扎扎实实开展好集体备课活动，组织开展教学开放周和高级教师优质课、中级教师展示课活动、初级教师汇报课的赛课活动，让老师通过赛课活动，提升课堂教学能力。同时，组织开展教育教学质量监测，在老师中形成良好的学习竞争氛围，联合开展丰富多彩的德育活动。一系列教育教学改革提升的“组合拳”打下来，短短一个学期就使学校的教育教学面貌焕然一新，学生受益后，家长的满意度更高了。

“玛纳斯县二中和石河子市八中在教育融合过程中，老师进行全方位的学习交流，取得了进步，我们的孩子是最直接的受益者。”学生家长朱军激动地说。他的孩子这次中考取得了很优异的成绩，家长和孩子都特别高兴，非常满意。孩子取得优异成绩，来自于各位老师辛勤的付出，尤其是在中考前的最终冲刺阶段，孩子遇到了好多的问题，各科老师发现后，和家长及时沟通解决问题，从学习成绩方面查漏补缺。

学生家长王俊玲说：“通过石玛教育融合，老师的教育方法得到了共享，老师的管理方法也得到了共享，最大的受益者是我们的孩子，所以孩子才能考出这样优异的成绩，希望石玛教育融合能够继续下去，惠及更多的学生和家长。”

近两年，玛纳斯县教育教学质量稳步提升，集团化办学有序推进，本科上线率较“十二五”末提高27%。“十四五”时期，玛纳斯县将持续深化兵地教育融合发展，在各联盟校间全面开展教育管理、集团办学、教师培训、质量评价、绩效考核“五项工作联动”，充分发挥石河子“名校、名师”辐射引领作用，带动玛纳斯县教育教学质量全面提升，形成一体发展、优势互补的合作机制。

玛纳斯县教育局局长方晓东说：“新学年，我们将按照石玛兵地教育融合发展的总体部署，继续落实石玛兵地教育融合发展的各项工作举措，重点在管理和教学人才交流、基础教育评价改革、课堂教学改革、激发办学活力等方面持续发力，一体化同步推进，实现从接轨走向融入，由‘双城’趋向‘同城’，推进玛纳斯县各级各类教育优质均衡发展，办人民满意的教育。”